Внешний вид и одежда обучающихся должны соответствовать общепринятым нормам делового стиля и иметь светский характер, исключать вызывающие детали (волосы, лицо и руки должны быть чистыми и ухоженными, используемые парфюмерные и дезодорирующие средства должны иметь легкий и нейтральный запах).
Одежда обучающихся должна соответствовать погоде и месту проведения учебных занятий, температурному режиму в помещении, должна быть обязательно чистой, свежей, выглаженной. Обувь должна быть чистой.
Обеспечение учащегося школьной формой

Для чего введена школьная форма?
- Строгий стиль одежды создаёт в школе деловую атмосферу, необходимую для занятий.
- Форма дисциплинирует ученика.
- Единая школьная форма позволяет избежать соревновательности между детьми в одежде.
- Ученик в школьной форме думает об учебе, а не об одежде.
- Нет проблемы "В чем пойти в школу", у детей возникает позитивный настрой, спокойное состояние активизирует желание учиться.
- Школьная форма помогает ребенку почувствовать себя учеником и членом определенного коллектива, дает возможность ощутить свою причастность именно к этой школе.
- Если одежда придется ребенку по вкусу, он будет испытывать гордость за свой внешний вид.
Требования к школьной форме
-
В школе установлено 3 вида допустимой формы:
- повседневная;
- парадная;
- спортивная.
-
Образцы моделей формы и варианты одежды, соответствующие деловому стилю, утверждаются родительским комитетом и администрацией школы.
Парадная форма
- Парадная форма используется обучающимися в дни проведения праздников и торжественных линеек.
- Для мальчиков и юношей парадная школьная форма состоит из повседневной школьной одежды, дополненной светлой сорочкой или праздничным аксессуаром.
- Для девочек и девушек парадная школьная форма состоит из повседневной школьной одежды, дополненной светлой блузкой или праздничным аксессуаром.
Спортивная форма
- Спортивная форма используется обучающимися на занятиях физической культурой и спортом и включает: футболку, спортивные трусы, спортивное трико (костюм), кроссовки.
- Форма должна соответствовать погоде и месту проведения физкультурных занятий. Для участия в массовых спортивных мероприятиях рекомендуется приобретение головных уборов (кепи, бейсболки и пр.).
- Спортивные костюмы надеваются только для уроков физической культуры и на время проведения спортивных праздников, соревнований.
Повседневная форма
-
Стиль одежды - деловой, классический.
Недопустимо использовать в учебное время
Запрещается использовать для ношения в учебное время следующие варианты одежды и обуви:
- спортивная одежда (спортивный костюм или его детали);
- джинсовая одежда;
- одежда для активного отдыха (шорты, толстовки, майки и футболки с символикой и т.п.);
- пляжная одежда;
- прозрачные платья, юбки и блузки, в том числе одежда с прозрачными вставками и глубоким декольте;
- вечерние туалеты;
- платья, майки и блузки без рукавов (без пиджака или жакета);
- мини-юбки (длина юбки выше 10 см от колена);
- слишком короткие блузки, брюки и юбки с заниженной талией. открывающие часть живота или спины;
- сильно облегающие (обтягивающие) фигуру брюки, платья, юбки;
- в одежде и обуви не должны присутствовать очень яркие цвета, блестящие нити и вызывающие экстравагантные детали, привлекающие пристальное внимание.
Волосы
- длинные волосы у девочек должны быть заплетены,
- средней длины – прибраны заколками;
- мальчики и юноши должны своевременно стричься (стрижки классические);
- Запрещаются экстравагантные стрижки и прически, окрашивание волос в яркие, неестественные оттенки.
Маникюр и макияж:
Рекомендован маникюр гигиенический, бесцветный.
Неяркий макияж и маникюр разрешен девушкам старших классов
Запрещено использовать в качестве деталей одежды массивные броши, кулоны, кольца, серьги.
Запрещено ношение пирсинга.
Размер сумок должен быть достаточным для размещения необходимого количества учебников, тетрадей, школьных принадлежностей и соответствовать форме одежды.
Запрещаются аксессуары с символикой асоциальных неформальных молодежных объединений, а также пропагандирующие психоактивные вещества и противоправное поведение.